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              陜西中考作文沿襲了近幾年陌生化、新穎別致的特點 題目中的“我”可大可小

              2021-07-13 09:34  華商網-華商報  字號:T|T

              西安市尊德中學語文教師、初三語文備課組組長任秀文認為,今年的中考作文沿襲了近幾年中考作文題目陌生化、新穎別致的特點,在題目中加入標點符號,降低了審題的難度,使命題的指向性更明確,與2017年陜西的作文題目“會玩,才好!”,有異曲同工之妙。

              任秀文說,這個作文題目乍一看很陌生,細思深慮之后卻別有洞天,讓不同層次的考生都有發揮的天地,有創新的空間。學生對題目的理解,其實是對學生分析能力和語文素養的考察。

              題目中逗號的運用既明晰了語意,又考慮到考生在短時間內審題的難度,提示了重點的內容!斑@”的理解重點考察學生的視野與關注點。題目中“節奏”一詞的理解是破題的關鍵!肮澴唷痹诖颂帒斫鉃椤坝髦赣幸欢ㄒ幝傻倪M程”?忌菀讓︻}目中的“我”理解狹窄。這就使考生們作文的深度和廣度有了較好的區分度。

              題目中的“我”可大可小,可以是具象的我,也可以是抽象的我。

              “我”可以是自己:寫個人成長經歷的節奏,成長中體驗的挫折失敗與收獲成功,是對自我價值的認定,是自信的體現;寫自己的生活、學習態度,勞逸結合是節奏,一張一弛是節奏,“五育”并舉是節奏等;寫葆有初心,堅守赤子情懷,堅持自我夢想,寫對親情,友情始終如一的呵護,珍惜,都可以是節奏;寫自己對傳統文化(如古典音樂、傳統戲劇等)持之以恒的熱愛也可以是節奏。從自己出發可寫的內容很多,相信每個都有屬于自己的素材。

              “我”可以是某一地域,寫自己家鄉發展蛻變的節奏,寫深圳等特區改革開放飛速發展的節奏......

              “我”可以是大國重器,寫航天、農業、通訊等行業的飛速發展,躋身世界前列的科技進步也是節奏......

              “我”可以是中國,寫中國速度與大國風范,寫實現中國夢的激情與豪情......將個人與國家聯系起來,這也是一種節奏。

              總之,這個題目,小處落筆可以寫與個人相關的諸多素材;大處著眼,可展示地域的發展,抒寫自己的家國情懷等。

              記者 趙瑞利

              本文原載于兵馬俑在線(www.matthewmidgley.com),轉載請保留本鏈接,敬謝!

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